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第62号（2014-01-31） >
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http://hdl.handle.net/11173/1501
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| タイトル: | 日本語児の指示方略における情報の新旧と共同注意の役割に関する予備研究 |
| その他のタイトル: | A preliminary study on the roles of newness and shared attention in Japanese-speaking children's referential strategies |
| 著者: | 野村, 潤
NOMURA, Jun |
| キーワード: | 第1言語獲得
日本語
指示方略
新情報
旧情報
共同注意 |
| 発行日: | 2014年1月31日金曜日 |
| 出版者: | 京都女子大学人文学会 |
| URI: | http://hdl.handle.net/11173/1501 |
| 出現コレクション: | 第62号（2014-01-31）
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