小学校教員の実務経験を活かした大学の授業に関する研究 : A大学教職課程の学生を対象に

Abstract

小学校の実務経験を持つ大学教員が， 教職課程の大学生に対し， その経験を活かして授業（理科・理科教育法・小学校教育実習・教職実践演習・ゼミ）を実施した。その結果，大学生は，理科の観察実験，安全指導， 指導案作成， 小学校教員や児童の視点を持ち、学級経営と教科指導の重要性に興味を示し， 教職について考えることがわかった。そして， ４年間の授業実践を基に， 教職課程の大学生と実務経験を持つ大学教員の関わり方の概要を示した。